Essay On Right To Education In English & Hindi Language For School Students: Dear Students We Welcome You In Essay On RTE Act 2009 In India. Right To Education Essay In Hindi And Short Essay Paragraph Speech On Right To Education In English For Kids Of Class 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.
स्कूली छात्रों के लिए अंग्रेजी और हिंदी भाषा में शिक्षा का अधिकार पर निबंध: भारत में आरटीई अधिनियम 2009 पर निबंध में प्रिय छात्रों हम आपका स्वागत करते हैं। शिक्षा का अधिकार निबंध हिंदी में और लघु निबंध अनुच्छेद शिक्षा का अधिकार अंग्रेजी में कक्षा 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 बच्चों के लिए।
स्कूली छात्रों के लिए अंग्रेजी और हिंदी भाषा में शिक्षा का अधिकार पर निबंध: भारत में आरटीई अधिनियम 2009 पर निबंध में प्रिय छात्रों हम आपका स्वागत करते हैं। शिक्षा का अधिकार निबंध हिंदी में और लघु निबंध अनुच्छेद शिक्षा का अधिकार अंग्रेजी में कक्षा 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 बच्चों के लिए।
Essay On Right To Education In English
the coming into effect of the RTE Act, 2009 marks a historic moment for the children of India. this act serves as a building block to ensure that every child has the right to guaranteed quality elementary education.
the state has a legal obligation to fulfill this duty. the RTE Act provisions for the disadvantaged groups, such as child laborers, migrant children, or those who have a disadvantage owing to social, cultural, economic, geographical, gender or such other factors.
there are 38 provisions in the act. according to these provisions, the RTE Act makes it mandatory for every child between 6 and 14 years of age to go to school. the act promise 25% reserved seats for poor and needy students in the primary schools. private and aided schools will have to admit 25% students from the neighborhood slums as per the act.
thus private unaided and minority schools will be unable to admit students of their own accord. in these schools, no capitation fee, admission fee, and screening fee will be charged.
schools will be set up as per norms laid down for infrastructure and other facilities. there will be no unrecognized schools. private schools will have to register them in time. the defaulter schools will have to pay a fine a decided by the government.
the act sets a deadline of three years for every state to implement it. teachers will be appointed as per the norms and qualifications laid down by academic authority set up by the central government. according to the provisions of the act, tuitions will be banned totally. teachers will be given in-service training.
the act will maintain the quality of education. corporal punishment will be banned to ensure classroom fee of fear and anxiety. the curriculum will be students oriented and based on constitutional values.
the medium of instruction possibly will be the mother tongue. there will be no board examination up to the primary level. teacher students ratio and working hours will be decided for every school. except for census, disaster management, parliament, assembly, and local bodies elections teachers will not be engaged for other tasks.
in spite of its great merits, the RTE act poses a number of challenges. for example, starting at six years of age may be too late to start schooling in addition bringing eight million out of school children into classes and make them stay in school poses a major challenge.
at the same time, RTE presents a great opportunity and the target can be met. UNICEF is joining hands with the government and partners at community, state, and national levels to help make the right to education act a reality for india's children.
with RTE, India can emerge as a global leader in achieving the millennium development goal of ensuring that all children complete their primary schooling by 2015. millions of children will benefit from this initiative ensuring quality education.
RTE will propel this great nation to even higher heights of prosperity and productivity, by guaranteeing all children their right to quality education and a brighter future. if the act is implemented in letter and spirit, the ugly face of child labor can be wiped out from the country. then there will be no child at work but in school, the place where he ought to be once the act is put in place, it will provide a complete answer to the problem of child labor and their education, said solicitor general, Gopal Subramaniam.
Essay On Right To Education In Hindi Language
शिक्षा भारतीय नागरिको का एक मौलिक तथा आधारभूत अधिकार है. शिक्षा ग्रहण कर एक व्यक्ति इस दुनिया में अपना नाम कमा सकता है. शिक्षा वह कुंजी है, जो हमारे भविष्य के सभी दरवाजे खोल देती है.
भारतीय सविंधान सभी नागरिक जिसमे महिला-पुरुष, जाति-पांति तथा धर्म या साम्प्रदायिक भेदभाव नहीं करता है. सभी को शिक्षा प्राप्त करने का समान अधिकार प्राप्त है. जो सभी के लिए समानता दर्शाता है.
हम भाग्यशाली है, क्योकि हम उस देश के नागरिक है, जहा हमें शिक्षा प्राप्त करने का अधिकार क़ानूनी रूप से दिया गया है. सभी को शिक्षा प्राप्त करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है. जो गर्व करने योग्य बात है.
आरटीई अधिनियम, 2009 के प्रभाव में आना भारत के बच्चों के लिए एक ऐतिहासिक क्षण है। यह अधिनियम एक बिल्डिंग ब्लॉक के रूप में कार्य करता है ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि प्रत्येक बच्चे को गुणवत्ता प्राथमिक शिक्षा की गारंटी का अधिकार है।
इस कर्तव्य को पूरा करने के लिए राज्य का कानूनी दायित्व है। आरटीई अधिनियम में वंचित समूहों के लिए प्रावधान हैं, जैसे कि बाल मजदूर, प्रवासी बच्चे, या जिनके पास सामाजिक, सांस्कृतिक, आर्थिक, भौगोलिक, लिंग या ऐसे अन्य कारकों के कारण नुकसान है।
अधिनियम में 38 प्रावधान हैं। इन प्रावधानों के अनुसार, आरटीई अधिनियम 6 से 14 वर्ष की आयु के प्रत्येक बच्चे को स्कूल जाने के लिए अनिवार्य बनाता है। यह अधिनियम प्राथमिक स्कूलों में गरीब और जरूरतमंद छात्रों के लिए 25% आरक्षित सीटों का वादा करता है। निजी और सहायता प्राप्त स्कूलों को अधिनियम के अनुसार पड़ोस की मलिन बस्तियों के 25% छात्रों को प्रवेश देना होगा।
इस प्रकार निजी अनएडेड और अल्पसंख्यक स्कूल अपने हिसाब से छात्रों को प्रवेश नहीं दे पाएंगे। इन स्कूलों में, कोई कैपिटेशन शुल्क, प्रवेश शुल्क और स्क्रीनिंग शुल्क नहीं लिया जाएगा।
बुनियादी ढांचे और अन्य सुविधाओं के लिए निर्धारित मानकों के अनुसार स्कूल स्थापित किए जाएंगे। बिना मान्यता वाले स्कूल नहीं होंगे। निजी स्कूलों को समय रहते इनका पंजीकरण कराना होगा। डिफॉल्टर स्कूलों को सरकार द्वारा तय जुर्माना देना होगा।
अधिनियम हर राज्य को इसे लागू करने के लिए तीन साल की समय सीमा निर्धारित करता है। शिक्षकों को केंद्र सरकार द्वारा निर्धारित शैक्षणिक प्राधिकरण द्वारा निर्धारित मानदंडों और योग्यता के अनुसार नियुक्त किया जाएगा। अधिनियम के प्रावधानों के अनुसार, ट्यूशन पर पूरी तरह से प्रतिबंध लगा दिया जाएगा। शिक्षकों को इन-सर्विस प्रशिक्षण दिया जाएगा।
अधिनियम शिक्षा की गुणवत्ता को बनाए रखेगा। डर और चिंता के कक्षा शुल्क को सुनिश्चित करने के लिए शारीरिक दंड पर प्रतिबंध लगाया जाएगा। पाठ्यक्रम छात्रों को उन्मुख और संवैधानिक मूल्यों पर आधारित होगा।
शिक्षा का माध्यम संभवतः मातृभाषा होगी। प्राथमिक स्तर तक कोई बोर्ड परीक्षा नहीं होगी। प्रत्येक विद्यालय के लिए शिक्षक छात्रों के अनुपात और कार्य के घंटे तय किए जाएंगे। जनगणना, आपदा प्रबंधन, संसद, विधानसभा और स्थानीय निकाय चुनावों को छोड़कर शिक्षक अन्य कार्यों के लिए संलग्न नहीं होंगे।
इसके महान गुणों के बावजूद, आरटीई अधिनियम कई चुनौतियां पेश करता है। उदाहरण के लिए, छह साल की उम्र में शुरू करने के लिए स्कूली बच्चों को कक्षाओं में लाने के अलावा स्कूली शिक्षा शुरू करने में बहुत देर हो सकती है और उन्हें स्कूल में रहना एक बड़ी चुनौती बना देता है।
उसी समय, आरटीई एक महान अवसर प्रस्तुत करता है और लक्ष्य को पूरा किया जा सकता है। यूनिसेफ सरकार और समुदाय, राज्य और राष्ट्रीय स्तर पर भागीदारों के साथ हाथ मिला रहा है, ताकि शिक्षा के अधिकार को भारत के बच्चों के लिए एक वास्तविकता बनाने में मदद मिल सके।
आरटीई के साथ, भारत सहस्राब्दी विकास लक्ष्य को प्राप्त करने में एक वैश्विक नेता के रूप में उभर सकता है, यह सुनिश्चित करता है कि सभी बच्चे 2015 तक प्राथमिक शिक्षा पूरी कर लें। गुणवत्तापूर्ण शिक्षा सुनिश्चित करने की इस पहल से लाखों बच्चे लाभान्वित होंगे।
आरटीई इस महान राष्ट्र को समृद्धि और उत्पादकता की उच्च ऊंचाइयों तक ले जाएगा, सभी बच्चों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा और उनके उज्जवल भविष्य के अधिकार की गारंटी देगा। यदि अधिनियम को अक्षर और आत्मा में लागू किया जाता है, तो बाल श्रम के बदसूरत चेहरे को देश से मिटा दिया जा सकता है।
उसके बाद काम पर कोई बच्चा नहीं होगा, लेकिन स्कूल में, जिस स्थान पर उसे एक बार अधिनियम में डाल दिया जाना चाहिए, वह बाल श्रम और उनकी शिक्षा की समस्या का पूरा उत्तर देगा, जो कि महाधिवक्ता गोपाल सुब्रमण्यम ने कहा।
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